Премиерът разговаря с просветния министър и обсъдиха мерките за децата в училищата
Министър-председателят Бойко Борисов възложи на министъра на образованието Красимир Вълчев да продължи с прилагането на гъвкави методи на обучение на учениците по време на пандемията, съобщават от правителствената пресслужба.
„Това не са лесни задачи и не са лесни решения да затваряш хората в домовете им. Застояването на децата вкъщи крие рискове – обездвижване, губене на мотивация за учене, десоциализират се, психически проблеми, които ние също отчитаме, когато взимаме решения“, категоричен беше премиерът Борисов. По думите му локалното вземане на решения за преминаване към електронна среда на обучение остава най-правилният подход за учебните заведения.
„Този метод е правилен – там, където няма зарази, децата да учат. На другите места – следете броя на заболелите, така че да щадим и учителите и използвайте родителите при взимането на решения, защото това касае техните деца. Ние мислим най-доброто“, подчерта министър-председателят.
Вълчев заяви, че обучението в електронна среда за учениците е ефективна алтернатива, когато става дума за по-кратък период от време.
„Следим стойностите и даваме възможност да се прилага в училищата подход на редуване на присъственото обучение с обучението в електронна среда“, допълни Вълчев. Той посочи, че е обсъждано и ще бъде предложено решение за задължително носене на защитни маски в класните стаи за учениците от 5 до 12 клас.
В 8:17 часа на 6 август е подаден сигнал за пожар в жилищна сграда в…
Специализирани полицейски операции в област Стара Загора доведоха до задържането на двама мъже и изземването…
НСИ публикува предварителни данни, според които оборотите в търговията на дребно в България са нараснали…
Служители на Районното управление в Нови пазар проведоха засилени превантивни мерки, насочени към хората от…
Служители на Районно управление – Нови пазар проведоха превантивни разговори с възрастни жители на града…
В полицейското управление в Шумен е задържан 63-годишен мъж от село Ясенково. Поводът е възникнал…
Leave a Comment